数学を教える高等部文理科の科長、明日山浩行教諭は、鹿児島県内のICT教育先進校の数学の授業を見学し、文理科の授業スタイルを変える取り組みを始めた。授業の前半25分を演習、後半25分を講義に分けるスタイルだ。「25分で完結すると分かっていると生徒も集中して聞いてくれる」と、明日山教諭は話す。これまで50分のほとんどを要していた講義を25分に短縮できているのは、生徒がノートをとる時間を削減したことが大きいという。ノートをとる代わりに、タブレットのカメラで黒板を撮影し写真に残す。これにより、書く時間の削減だけでなく、生徒は完全に聞くことに専念できるのだ。そして、授業前半の演習で、これまでに習った公式などを使う復習を行う。このときにも、2年前に習ったことでも、タブレットには黒板の写真が保存されているので見返すことができるという利点もある。明日山教諭は、「文系の生徒のなかには数学が嫌いという生徒が多かったが、授業スタイルを変えてから、嫌いと言われることがかなり減った」と話す。これまで以上に理解度が上がっている証拠と言えるだろう。

神村学園では、1人１台のタブレット導入と同時に、「生徒・児童／保護者／教職員間の学校生活におけるさまざまな情報連携」を目的とした情報連携システム「エンジェルネット（aNET）」を導入した。時間割等の管理ができるほか、緊急連絡、個別メッセージ、スクールバスの運行状況もリアルタイムで確認できる。中等部主任の二見祐輔教諭は、「aNETは、教員間での連絡や情報共有などで、とても役立っています。以前よりも連絡の抜け漏れがなくなりました」と話す。教員間の連絡事項は、これまで毎朝紙で配布されていたものが、タブレット上だけで済む。印刷の手間や情報をまとめる係が不要になるなど、業務改善にも役立っている。